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“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)?!苯?,習(xí)近平總書記為即將出版發(fā)行的第五批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序時(shí)強(qiáng)調(diào),要“加快推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨學(xué)習(xí)大國建設(shè)”“善于學(xué)習(xí),就是善于進(jìn)步”,這一重要論述再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)對干事創(chuàng)業(yè)的重大推動(dòng)作用,對我們更好依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造歷史、依靠學(xué)習(xí)走向未來,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),是我們黨寶貴的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史經(jīng)驗(yàn),是黨不斷前進(jìn)的基礎(chǔ)?;仡欬h的歷史、國家前進(jìn)歷程,在每一個(gè)重大歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn),面對新形勢、新任務(wù)、新變化,我們黨總是號召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷重新學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中尋找應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)、克服“本領(lǐng)恐慌”的有效方法。從一定意義上說,我們就是靠學(xué)習(xí)來立黨、興黨和壯大發(fā)展黨,來不斷取得黨和人民事業(yè)勝利。中國共產(chǎn)黨的建黨、興黨史,就是一部重視學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的歷史。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯,學(xué)習(xí)是前提、是基礎(chǔ),進(jìn)步是目的、是方向,終止了學(xué)習(xí)就意味著停止了進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面增強(qiáng)黨的執(zhí)政本領(lǐng),向?qū)W習(xí)要定力、要能量,才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列。
早在1939年,毛澤東同志在延安干部教育動(dòng)員大會上就講過:“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌,不是經(jīng)濟(jì)恐慌,也不是政治恐慌,而是本領(lǐng)恐慌!”他還把本領(lǐng)問題比喻成“開鋪?zhàn)印?,如果存貨不多,一賣就空空如也,再開就一定要進(jìn)貨。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記面對世情國情黨情的深刻變化,多次強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)本領(lǐng)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí),既把學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐,又在實(shí)踐中增長解決問題的新本領(lǐng)”。軟肩膀挑不起硬擔(dān)子,干事創(chuàng)業(yè)、攻堅(jiān)克難,不僅要政治過硬,也必須本領(lǐng)高強(qiáng)。好學(xué)才能上進(jìn),中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。進(jìn)入新時(shí)代,必須以時(shí)不我待的精神,爭分奪秒加強(qiáng)學(xué)習(xí),以理論武裝強(qiáng)化把牢方向、盯緊目標(biāo),在學(xué)中明晰方向、提振信心、認(rèn)清目標(biāo),一刻不停增強(qiáng)本領(lǐng),確保方向不偏、目標(biāo)不變、力度不減。
好學(xué)才能上進(jìn),好學(xué)才有本領(lǐng)??偟目?,廣大干部學(xué)習(xí)的積極性是高的,成效是好的。但也應(yīng)當(dāng)清醒地看到,現(xiàn)實(shí)生活中,有些同志是“萬金油”干部,什么都懂一點(diǎn),學(xué)習(xí)往往是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水,不深入、沒思考、不扎實(shí),對深層次理論學(xué)習(xí)不夠、掌握不全;有的缺乏積極性,把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān),不愿、不想、不屑參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),忙碌于會議、活動(dòng)、應(yīng)酬,熱衷于“政績”“形象”“進(jìn)步”,總用“忙”字來做擋箭牌;有的缺乏專業(yè)知識、專業(yè)能力,雖有一身蠻力,有熱情,有干勁,但是工作成效不明顯、打不開局面,等等。凡此種種,皆不利于干部成長,有害于黨的事業(yè)。作為為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的中國共產(chǎn)黨,如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、練就“高強(qiáng)本領(lǐng)”,一旦“老辦法”不管用,“新辦法”不會用,就會貽誤黨和國家的事業(yè)發(fā)展,隨時(shí)被時(shí)代淘汰。
學(xué)習(xí),是我們黨真正的“秘密”,是人們增長知識、增強(qiáng)本領(lǐng)、提升能力的“金鑰匙”。我們的干部要上進(jìn),我們的黨要上進(jìn),我們的國家要上進(jìn),我們的民族要上進(jìn),就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng),要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。每一名黨員干部都要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,始終保持虛懷若谷、如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài),多吸“理論之氧”,常補(bǔ)“精神之鈣”,堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么,重新學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)增底氣、以積淀養(yǎng)才氣,不斷掌握新知識、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野。
“知之愈明,則行之愈篤?!崩碚摴倘环浅V匾?,但是理論離開實(shí)踐,就是無源之水、無本之木。要把實(shí)踐鍛煉作為洗禮、補(bǔ)課、充電、加油的機(jī)會,堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),以實(shí)踐為學(xué)校,拜群眾為師,在艱難困苦的環(huán)境中、在突出矛盾的破解中、在與群眾一起摸爬滾打中,當(dāng)幾次“熱鍋上的螞蟻”,不斷砥礪品質(zhì)、增長才干,做到干中學(xué)、學(xué)中干,學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長,使知識迅速地轉(zhuǎn)化為能力,在理論聯(lián)系實(shí)際中不斷增強(qiáng)專業(yè)能力、強(qiáng)化專業(yè)精神、提高專業(yè)水平,堅(jiān)決防止夸夸其談、陷于“客里空”。
黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。要沉下心來,更加崇尚學(xué)習(xí)、積極改造學(xué)習(xí)、持續(xù)深化學(xué)習(xí),積少成多、積沙成塔、積跬步以至千里,學(xué)出本領(lǐng)、學(xué)出擔(dān)當(dāng)、學(xué)出自信。(鄭端端)
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